Главная » 2017 » Апрель » 13 » Единый день Ямальского района
08:33
Единый день Ямальского района

10 - 11 апреля 2017 года в Мыскаменской школе-интернате, прошли увлекательные уроки и мероприятия в рамках Единого дня Ямальского района. 

В нашей школе в фойе первого этажа была оформлена выставка «Мой дом Ямальский район». На вставке были представлены фотографии сельских поселений нашего района, а также серия тематических рисунков воспитанников творческого объединения «ДУМА». На самом большом экране нашей школы весь день дети, родители, сотрудники школы могли посмотреть   фильмы и ролики про Ямальский район, в видеоряд вошло более 30 файлов.

В этот день уроки были непросто уроками. Они были пронизаны информацией о Ямальском районе: даты, числа, люди, события, флора, фауна, культура, традиции, власть, инфраструтура, достижения и, конечно же, будущее.

В начальных классах в течение учебного дня все обучающиеся выполняли задания, активизирующие познавательную деятельность; работали коллективно, в малых группах, в парах и индивидуально. Так до начала занятий перед первым уроком ребятам был предложен к просмотру 8-минутный фильм о Ямальском районе. На уроках русского языка обучающиеся знакомились со структурой текста-рассуждения на примере обучающего текста «За что я люблю свой Ямальский район», тренировались строить основную доказательную часть, отвечая на поставленные вопросы и составляя предложения, в которых рассказывалось о различных особенностях нашего района.

На уроках математики в ходе изучения темы «Конкретный смысл действия деления (решение задач на деление на равные части)» второклассники сначала решали устно и письменно текстовые задачи о количестве детских площадок, спортивных залов, школ, детских садов и библиотек в сельских поселениях Ямальского района; а после просмотра краткой презентации «Наш район в цифрах» сами составляли задачи и предлагали их для решения своим товарищам в группах. Помимо этого ребята придумывали задачи про свою семью, про оленей, про собак.

На уроках окружающего мира в ходе изучения темы «Россия на карте» ребята учились читать физическую карту с помощью условных обозначений, но при этом особое внимание уделили формам земной поверхности, водным и природным богатствам полуострова Ямал. Была просмотрена презентация «Наш Ямал», где экскурсоводы – два белых медвежонка комментируют уникальные явления, имеющиеся на территории Ямальского района.

На уроках изобразительного искусства каждый рисовал то, чем, по его мнению, особенно стоит гордиться жителям Ямальского полуострова и Ямальского района.

А учителя английского языка провели урок-игру «В магазине ненецкой одежды». Изучаемая на уроке тема вызвала у ребят живой и неподдельный интерес. Учащиеся познакомились с названиями национальной одежды на английском языке, составляли и обыгрывали диалоги с продавцом при выборе и покупки одежды. Составляли мини-проекты“Children’s dresses”, “Men’s dresses” и “Women’s dresses”.

В среднем и старшем звене уроки были настолько разнообразны по формам, что хотелось посетить их все.

Учителями биологии, географии и экологии были проведены уроки в 6-8х классах на тему «Природные богатства родного края». Цель урока: сформировать знания о возобновимых и невозобновимых природных богатствах родной земли; воспитание любви и гордости за свою малую родину, а также бережного отношения к животному и растительному миру тундры. Урок начался с актуализации знаний о биологических и минеральных ресурсах Ямальского района. Обучающиеся узнали, какие виды флоры и фауны широко распространены, а какие нуждаются в охране. В ходе разгадывания кроссворда «Животный и растительный мир Ямала» обучающиеся закрепили ранее полученные знания. В рефлексии обучающимся надо было продолжить предложение «Ямальский район - это…» Ответы получились такие: «Ямальский район – это нефтяная и газовая кладовая России», «Ямальский район – это родина смелых и отважных», «Ямальский район – это земля оленеводов и рыболовов». Закончили уроки просмотром видеофрагмента «Ямальский район».

А на уроках истории ученики 6 классов поучаствовали в блицтурнире на знание основных вех истории Родного края.

В этот день на уроках истории ученица 10 класса Худи Роза рассказа ребятам о ходе работы по исследованию истории своей семьи. Об итогах поездки в Яр Сале в районный архив, где ей удалось найти интересные неизвестные факты, касающиеся событий связанных с созданием колхозов на территории Мыскаменской тундры, о том, что у поселка Мыс Каменный в 1949 году располагалась культбаза и создана школа – интернат для 75 детей.

На уроках русского языка и литературы в 5-6х классах обучающиеся писали мини-сочинение по теме «Ямальская тундра – мой дом родной». В своих сочинениях ребята написали о том, за что и как любят свою малую родину. А также приняли участие в викторине, которая была подготовлена учениками 9-х классов, «Мне знакомы эти строки» по произведениям ямальских поэтов. Обучающиеся показали, что им хорошо известны стихотворения ямальских поэтов, особенно Л.Лапцуя и Р.Ругина. Обучающиеся 8-9х классов на уроках русского языка приняли участие в «Поэтической разминке» с синтаксическим анализом предложений из стихотворений Л.Лапцуя. На данном уроке также был презентован лирический фотоальбом на стихи ямальских поэтов С.В. Анисимова «Люблю тебя, Ямал». В конце разминки обучающиеся пришли к единому мнению: суровая красота природы, душевное богатство людей, живущих здесь, и неисчерпаемые запасы земных ресурсов делают этот край бесценным. Наша задача – любить, беречь свою малую родину, что сохранить для потомков.

В рамках рамках Единого Дня Ямальского района в 8а и 8б классах на уроках русского языка была проведена «Поэтическая разминка» с синтаксическим анализом предложений из стихотворений Л.Лапцуя. На данном уроке также была презентован лирический фотоальбом на стихи ямальских поэтов С.В. Анисимова «Люблю тебя, Ямал». В заключении разминки обучающиеся пришли к единому мнению: суровая красота природы, душевное богатство людей, живущих здесь, и неисчерпаемые запасы земных ресурсов делают этот край бесценным. Наша задача – любить, беречь свою малую родину, что сохранить для потомков.

Учителя английского языка в 6-11 классах провели уроки в форме устной энциклопедии. Основная задача уроков: привлечение внимания обучающихся к истории родного края, его уникальности на уроках английского языка. Для данного вида деятельности педагогом разработан дидактический материал: «Мой Ямальский район. Где начинается Север»

В 7 классе учащиеся расширяли свой кругозор и знакомились с культурным наследием своего народа. Они работали с текстом сказки на английском языке, выполняли задания по содержанию текста, рисовали иллюстрации, обсуждали черты героев и высказывали суждения, почему в сказках их народа много героев из мира животных.

В 10 классе урок по теме “Yamalskiy District is my Homeland” («Ямальский район – моя малая Родина») прошёл в форме создания мини-проекта на английском языке. Цель: создать рекламные постеры для туристов.

Большой интерес и азарт в достижении цели вызвала у школьников большая викторина «Ямальский район – всё обо всём!!!». Ребята с интересом бегали на переменах по всем трем этажам нашей школы и отвечали на вопросы по истории и развитию Ямальского района. Победителями стали: 1 место – 3б класс, 2 место -11 класс, 3 место – 1а, 3а классы.

Волонтёры провели акцию для жителей села "Мы должны знать о Ямальском районе!", ребята изготовили красочные информационные буклеты «Как красив наш Ямальский район!» и раздали прохожим.

            Завершающим мероприятием в этот день стала школьная акция «Я-школьник Ямальского района!». Каждый ученик получил тематическую наклейку, которая своим содержанием ещё раз подчеркнула значимость и ответственность БЫТЬ ШКОЛЬНИКОМ, ЖИТЕЛЕМ ЯМАЛЬСКОГО РАЙОНА!

Отдел ВР Мыскаменской школы –интерната

Просмотров: 243 | Добавил: e_volosnikov | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
avatar